Головна | Реєстрація | Вхід | RSSВівторок, 17.09.2019, 03:53

Стеблівська загальноосвітня школа І—ІІІ ступенів

Меню сайту
Повідомлення
Корисні посилання
Педпреса
Форма входу
Головна » 2016 » Вересень » 13 » Модель опорної школи як центру освітнього округу
Модель опорної школи як центру освітнього округу
22:53

   Основна реформа середньої школи ще не розпочалася вповні, вона запланована на найближчі роки і тісно пов’язана з процесом децентралізації в Україні. На практиці це означає, що місцеві громади (органи місцевого самоврядування, об’єднані територіальні громади) матимуть більше повноважень і коштів та зможуть самі вирішувати питання щодо матеріально-технічного забезпечення навчальних закладів, в першу чергу – садочків та шкіл. Саме з цією метою Кабінет Міністрів Постановою від 20 січня 2016 року затвердив зміни у порядку створення освітніх округів та визначив умови функціонування загальноосвітніх навчальних закладів в рамках децентралізації.   
Це дасть змогу створити на місцях опорні школи – добре оснащені всім необхідним для сучасного навчального процесу, з обладнаними кабінетами та лабораторіями для фізики, хімії, біології, географії, математики тощо. Організація та оснащення опорних шкіл фінансуватиметься як з державного бюджету, так і з місцевих бюджетів, з можливістю залучення грантових коштів.
2. Основні принципи організації опорної школи. Опорні школи створюються для забезпечення умов для: рівного доступу до якісної освіти; підвищення якості освіти; ефективного використання наявних ресурсів

3. Проблеми створення опорних шкіл
•    повільний процес створення обʼєднаних територіальних громад;
•    можливість виникнення соціальної напруги серед батьків, педпрацівників;
•    небажання батьків відпускати дітей у навчальні заклади іншого населеного пункту; 
•    складність створення опорних шкіл і філій через відсутність якісних доріг
4. Основні принципи консолідації мережі - це наявність:
•    початкової школи, наближеної до місця проживання дитини;
•    інфраструктури та довезення учнів та вчителів базової школи до опорної школи;
•    навчального закладу, що може виконувати функції опорного

     5. Основні принципи організації опорної школи:
    покращення матеріального стану опорної школи;
    пониження ступеня або закриття наближених шкіл;
    довезення учнів шкіл-філій до опорних шкіл

6. Характеристики шкіл
Опорна школа має
    статус юридичної особи;
    рахунок в органах Казначейства, самостійний баланс, штамп, печатку;
    > 200 учнів (без урахування учнів шкіл-філій);
    ≥ 3 школи-філії;
    матеріально-технічна база (спортивні обʼєкти, кабінети фізики, хімії, біології, географії, лабораторій…)
    кваліфіковані педагогічні кадри;
    досвідчений директор
Школа-філія
    не є юридичною особою;
    як правило ЗНЗ І або І-ІІ ступеня (за рішенням засновника);
    очолює завідувач філії

7. Органи місцевого самоврядування 
•    приймають рішення про створення опорної школи та філій;
•    організовують інформаційно-розʼяснювальну роботу серед громадськості щодо утворення округу (опорних шкіл, їх філій);
•    розподіляють кошти освітньої субвенції та власних доходів між шкільними округами та школами;
•    призначають директора опорної школи;
•    організовують підвезення учнів та вчителів до опорної школи (тривалість маршруту в один бік < 45 хв);
•    відповідають за матеріально-технічну базу та створення належних умов навчання (харчування…)

8. Функції
Директор опорної школи
•    призначає усіх працівників (опорної школи та філій);
•    приймає рішення необхідні для навчально-виховного процесу опорної школи (педагогічне навантаження, режим роботи, розклад занять), навчальні (робочі та індивідуальні) плани опорного закладу та його філій;
відповідає за:
•    якість освіти у своєму окрузі;
•    професійний розвиток вчителів округу
Завідувач філії відповідає за організацію навчально-виховного процесу та належних умов навчання у філії
Усі педпрацівники вважаються працевлаштованими в опорному закладі
   В нашій області з 19 лютого по 1 березня відбувся обласний конкурс на кращий проект опорної школи. З нашого району на пропозицію районного відділу освіти брали участь два навчальні заклади: наша Стеблівська ЗОШ І-ІІІ ступенів та ЗОШ №2. Підсумки конкурсу було підбито 15 березня. За їх результатами 3 навчальні заклади визнані переможцями. Серед них Білозірська школа, в якій вже створена територіальна громада. Отримали кошти в сумі 2 млн. 659 тис. грн. За рахунок освоєння коштів у цій школі вже проведено ряд заходів по повній заміні меблів, оновленню наповнення кабінетів, великі заходи щодо енергозбереження та облаштування пришкільної території.
   Білозірська опорна школа 22.02.2016 р. об’єднала в собі Білозірську ЗОШ І ст., Білозірську ЗОШ І-ІІ ст., Ірдинську ЗОШ І-ІІІ ст.
   Городищенська ЗОШ №5 16.06.2016 об’єднала в собі Мліївську ЗОШ І-ІІ ст., Дирдинську ЗОШ І-ІІІ ст. та Петропавлівький НВК.
   Монастирищенська спеціалізована школа №5 11.08.2016 р. обєднала Летичівську ЗОШ І-ІІ ст. та Аврамівську ЗОШ І-ІІ ст. 
   В планах 2016 року створити в області ще 30 опорних шкіл в 11 районах, в тому числі -  2 в нашому.

Категорія: Загальні | Переглядів: 399 | Додав: leo | Рейтинг: 5.0/1 |
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Пошук
Календар
«  Вересень 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Архів записів

Copyright MyCorp © 2019
Конструктор сайтів - uCoz